Dados Educacionais Abertos: Associações em dados dos inscritos do Exame Nacional do Ensino Médio

Tancicleide Gomes, Roberta Gouveia, Maria Batista

Resumo


A mineração de dados educacionais oferece aos gestores e educadores subsídios para a tomada de decisão, bem como perspectivas para mitigar desafios do processo de ensino-aprendizagem. Deste modo, este trabalho busca aplicar técnicas e métodos de mineração de dados no intuito de descobrir regras de associação em dados estatísticos educacionais oriundos do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) no âmbito da região Nordeste.

Texto completo:

PDF


DOI: http://dx.doi.org/10.5753/cbie.wie.2017.895