Programação no Ensino Médio: Uma Abordagem de Ensino Orientado ao Design com Scratch

Pasqueline Dantas Scaico, Anderson Alves de Lima, Jefferson Barbosa Belo da Silva, Silvia Azevedo, Luiz Fernando Paiva, Ewerton Henning Souto Raposo, Yugo Alencar, João Paulo Mendes

Resumo


Este trabalho apresenta os objetivos de um projeto para o ensino de programação no ensino médio que visa instruir os estudantes sobre o que representa a Computação e desenvolver habilidades através do pensamento algorítmico através de uma abordagem de ensino orientado ao design. O artigo também relata uma olimpíada de programação que serviu para motivar os participantes do curso e para revelar os conhecimentos adquiridos.

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