Ensino da Ciência da Computação na Educação Básica: O que alguns países de fala espanhola estão fazendo, e o que podemos fazer no Brasil?

D. Freitas, André Lemos

Resumo


O presente texto pretende apresentar a análise dos avanços e desafios enfrentados por educadores de países de fala espanhola, quanto ao desenvolvimento de projetos de ensino direcionado ao aprendizado de conteúdos da Ciência da Computação por parte de alunos da educação básica. Com essa finalidade, foram analisados materiais didáticos, relatórios e referenciais, elaborados coletivamente entre professores, pesquisadores e representantes de empresas privadas, os quais para além de apresentarem a relevância da presença do conhecimento computacional na sociedade contemporânea, trazem métodos e conteúdo que devem ser utilizados ao se aplicar o ensino da Ciência da Computação na educação básica.

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DOI: http://dx.doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2017.873

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