Avaliação de cursos a distância: uso de indicadores para assegurar qualidade

Ricardo Luís Lachi, Heloisa Vieira da Rocha, Janne Yukiko Yoshikawa Oeiras

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Resumo


Resumo: Este artigo apresenta um levantamento da literatura de itens que devem ser considerados na avaliação da qualidade de um curso a distância. Depois, apresenta quais informações podem ser coletadas de um ambiente computacional de suporte a Educação a Distância (EaD) sobre um conjunto desses itens. Por fim, é apresentado o protótipo de uma ferramenta computacional para dar suporte a essa coleta de informações. Abstract: This paper presents a compilation of literature items that should be considered in the evaluation of the quality of a distance course. Next, it is presented which data can be collected about a set of these items from a distance course education-supporting environment. Finally, it is presented a prototype of a computational tool that supports this kind of data collection.