Aplicação de estratégias de construção de conhecimento em um ambiente probabilístico de aprendizagem

Louise Jeanty de Seixas, Cecília Dias Flores, André Meyer Silvestre, Rosa Vicari

Resumo


Resumo: Este trabalho discute a aplicaçãodeestratégias pedagógicas para a construçãodo conhecimento, em um ambiente probabilístico de aprendizagem para o domínio médico. O ambiente AMPLIA é constituído por um sistema multiagentes e utiliza redes Bayesianas paraarepresentação do conhecimento. O modelo de rede construído pelo aprendiz é comparado ao modelo do especialista e as diferenças são tratadas de acordo com estratégias pedagógicas baseadas na interação e na negociação. O objetivo é possibilitar que o aprendiz visualize a organizaçãodesuasidéias, elabore e teste hipóteses e as reavalie constantemente.

Abstract: Este trabalho discute a aplicaçãodeestratégias pedagógicas para a construçãodo conhecimento, em um ambiente probabilístico de aprendizagem para o domínio médico. O ambiente AMPLIA é constituído por um sistema multiagentes e utiliza redes Bayesianas paraarepresentação do conhecimento. O modelo de rede construído pelo aprendiz é comparado ao modelo do especialista e as diferenças são tratadas de acordo com estratégias pedagógicas baseadas na interação e na negociação. O objetivo é possibilitar que o aprendiz visualize a organizaçãodesuasidéias, elabore e teste hipóteses e as reavalie constantemente.

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DOI: http://dx.doi.org/10.5753/cbie.sbie.2002.238-246