Modelos de Educação Superior a Distância e Implementação da Universidade Aberta do Brasil

Resumo

Este artigo discute os modelos para a educação superior a distância no setor público, destacando as variáveis essenciais, capazes de apoiar as diferentes realidades regionais. Em seguida, relata importantes projetos de educação superior a distância no setor público, que ocorreram ou ocorrem no Brasil e integram qualitativamente as variáveis antes identificadas. Dentre os projetos citados, o Consórcio CEDERJ é destacado, pois sua estrutura colabora para o entendimento dos modelos de Educação
a distância em processo de desenvolvimento pelo Sistema  Universidade Aberta - UAB. Por fim, o artigo apresenta uma visão atual do estado de implementação da UAB.