Artigos Completos

Sessão Técnica 1: Formação de Professores

Letramento Digital dos Professores dos Anos Inicias do Ensino Fundamental

Maria Gomes (Unileste– MG), Arlete Gandra (Unileste – MG)

 

Possibilidades e Desafios na Implantação do Projeto UCA Total: um Estudo no Município de São João da Ponta com foco na Formação Docente

Hilton Junior (UFPA), BeneditoFerreira (UFPA)

 

Formação Docente para IE: um Estudo na Rede Estadual de Ensino no Município de Belém

Hilton Junior (UFPA), BeneditoFerreira (UFPA)

 

Análise dos Impactos da Integração de Tecnologias na Formação Inicial de Professores de Matemática sobre a prática docente: um estudo decaso

Gilmara Barcelos (IFF), LilianaPasserino (UFRGS), Patricia Behar (UFRGS)

 

Formação de professores com e para o uso das Tecnologias da Informação e Comunicação

Denise Simões DupontBernini (Centro Universitário São Camilo– ES)

 

O uso do laptop educacional no modelo 1:1. O que se altera no cotidiano da sala de aula?

Raquel Bento (PUC Minas),Simão Pedro P. Marinho (PUC Minas)

Artigos Completos - Sessão 2: Acessibilidade e Inclusão Digital nasEscolas

 

Uma Reflexão Sobre Acesso do Deficiente Visual à Educação na Região Centro-Oeste de Minas Gerais

José MaurícioCosta (PUC-MG), Alisson Arantes (PUC-MG), EustáquioSão José de Faria (PUC-MG), Fábio deOliveira (PUC-MG), Vander Luiz Aguiar (PUC-MG)

 

Gurizada.net: Inclusão Digital em Perspectiva Participativa

Jaline Mombach (UNIPAMPA), AmandaMelo (UNIPAMPA), Maria Cristina Wernz (UNIPAMPA), Jader Saldanha(UNIPAMPA), Roberta Machado (UNIPAMPA)

 

Implementação de Maquete Tátil Sonora para Pessoas com Deficiência Visual

Bruno Bastos (UNICAMP),João D'Abreu (UNICAMP), Marcos Borges (UNICAMP), CristianeFerreira (UNICAMP), Daniel Rizzieri (NIED)

 

Uma Nova Abordagem para a Inclusão Digital: Relato de uma Experiência de Extensão na UFAL

Tamer Cavalcante (UFAL), EvellynCavalcante (UFAL), Alejandro Frery Orgambide (UFAL)

 

Supermercado Virtual: software educacional de matemática para o Ensino Fundamental

Fabiane Barreto Vavassori Benitti(UNIVALI), Thiago Fernando Fiori (UNIVALI)

 

Educação e Tecnologia: Práticas Pedagógicas desenvolvidas nos Laboratórios de Informática das Escolas Públicas de Cáceres e Região

Tania Guimarães (UNEMAT), RebecaSena (UNEMAT/UFRGS)

 

Artigos Completos - Sessão 3: Objetos de Aprendizagem

 

Objetos de Aprendizagem: análise de seu uso em uma sala de aula do ensino fundamental

Jaiane Barbosa (UFC), AlisandraFernandes (UFC), Lavina Lima (UFC), Raquel Santiago Freire (UFC),José Aires Castro Filho (UFC), Mauro Pequeno (UFC)

 

Objetosde Aprendizagem, Educação a Distância e Educação de Jovens e Adultos

Nara Nornberg (UNISINOS), Sandro Rigo(UNISINOS), Susane Garrido (UNISINOS), Eliane Schlemer (UNISINOS),Maria A. Friedrich(UNISINOS)

 

Objetosde Aprendizagem na Educação Matemática: possibilidades para a inserção curricular

Jorge Dantas (PUC Minas),Simão Pedro P. Marinho (PUC Minas)

 

Metadados Essenciais: UmaMetodologia para Catalogação de Objetos de Aprendizagem no Repositório Digital ROAI

Jhônatan Ferlin (UDESC),Avanilde Kemczinski (UDESC), Edson Murakami (UDESC), Marcelo da SilvaHounsell (UDESC)

 

Um arcabouço para apoiar a generalização de conceitos através da pedagogia de representações externas

Diego Marczal (UFPR), AlexandreDirene (UFPR), Gabriel Ramos (UFPR), Andrey Pimentel (UFPR), MarcosCastilho (UFPR), Fabiano Silva (UFPR), Luis Bona (UFPR), Marcos Sunye(UFPR), Laura García (UFPR)

 

Uso daTV Digital na Educação a Distância

Eduardo da Silva (IFES), VanessaBattestin Nunes (IFES)

 

 

Artigos Completos - Sessão 4: Aprendizagem Colaborativa Apoiada por Computadores

 

Dinâmicas Educacionais com o Uso de Blogs: Requisitos a partir de Experiências

Aline Marques (UNIRIO), MarianoPimentel (UNIRIO), Sean Siqueira (UNIRIO)

 

Ambientes Interativos e Colaborativos baseados em Realidade Aumentada aplicados à Educação

Wender Silva (UFRR), Marcos WagnerSouza Ribeiro (UFG), Edgard Lamounier (UFU), Alexandre Cardoso (UFU)

 

Me perdie me achei no Brasil: Multiculturalismo e produção colaborativa de conteúdos digitais na escola

Lavina Lima (UFC), Shirliane Souza(UFC), Jaiane Barbosa (UFC), Leonira Morais da Silva (UFC), AlisandraFernandes (UFC), Raquel Santiago Freire (UFC), José CastroFilho (UFC), Mauro C. Pequeno (UFC)

 

GeoplanoPEC- Uma Extensão para um Jogo Educacional Colaborativo para o Ensinode Geometria Plana

Daniel Medeiros (UFPB), LilianeMachado (UFPB), Ronei Moraes (UFPB)

 

Linguagem Dialógica Instrucional: a (re)construção da linguagem para cursos online

Dilermando Piva Jr. (FATEC– CEUNSP), Ricardo Freitas (CEATEC)

 

O Uso de um Jogo Narrativo Computacional em um Ambiente Escolar

Marcos Alexandre Rose Silva (UFSCar),Vanessa Magalhaes (UFSCar), Junia Anacleto (UFSCar)

 

Artigos Completos - Sessão 5: Aprendizagem Colaborativa

 

Relações Sociais em Comunidades Virtuais de Aprendizagem

Paula Ventura (UFC), JoséAires Castro Filho (UFC)

 

O uso da Geometria Interativa como Facilitador no Ensino e Aprendizagem de Matemática: estudo com duas turmas de sexta série do ensino fundamental

Maria JoséGuimarães de Souza Tanbellini (USP), LeônidasBrandão (USP)

 

Ambiente Virtual deAprendizagem Móvel adaptado aos diferentes estilos cognitivos utilizando Hipermídia Adaptativa

Patricia Mozzaquatro (UNICRUZ), FabioFranciscato (UNIFRA), Patric Ribeiro (UNIPAMPA), Roseclea Medina (UFSM)

 

Repositório de vídeos educacionais adaptado as necessidadestecnológicas de usuários de dispositivo móveis

Patric Ribeiro (UNIPAMPA), FabioFranciscato (UNIFRA), Patricia Mozzaquatro (UNICRUZ), Roseclea Medina(UFSM)

 

Plataforma para criação e utilização de conteúdos multimídia educacionais

Lucas Lorentz Lara (UNIVALE), GabrielBonfim (UNIVALE), Cristiano Flores Neto (UNIVALE), Cristiane MendesNetto (UNIVALE), Adriana C. R. Costa (UNIVALE)

 

Um Laboratório Virtual Tridimensional e Interativo para Suporte ao Ensino de Física

Eduardo Falcão (UFPB),Liliane Machado (UFPB)

 

 

Artigos Completos - Sessão 6: Experiências de Uso da Internet em Escolas e Robótica

 

Estruturação de Sequências e Visualização do Co-texto em Bate-papo para Educação

Elberth Moraes (UNIRIO), MarianoPimentel (UNIRIO)

 

REDUC: A Robótica Educacional como Abordagem de Baixo Custo para o Ensino de Computação em CursosTécnicos e Tecnológicos

Franklin Santos (IFBA),Flávia Nascimento (IFBA), Romildo Martins (IFBA)

 

 

Artigos Completos - Sessão 7: Experiências de Uso da Internet emEscolas

 

O Site da Escola como Operador do Letramento Digital

Ana Elisa Ribeiro (CEFET-MG), GabrielFonseca (CEFET-MG), Elerson Santos (UFMG)

 

O Uso do Computador e da Internet por Estudantes de 11 a 14 anos de uma escola municipal

Maria Jacy Velloso (UNIMONTES),Simão Pedro P. Marinho (PUC Minas)

 

Editor visual para autoriade hiperlivros adaptativos na Internet

Lidiane Parisi (UNOESTE), CaetanoPedroso (UNOESTE), Marcelo Rosa (UNOESTE)

 

Projeto de Aprendizagem e as Ferramentas da Web 2.0: uma experiência na sala de aula

Suênia Molin (UNIVALI)

 

i-Tarefa: incrementando a interatividade em cursos via Web com o Moodle

Patricia Rodrigues (USP),Leônidas Brandão (USP)

 

Mediação de Debate Educacional via Bate-papo: o Problema da Coordenação dos Assuntos

Viviane Azevedo (UNIRIO), MarianoPimentel (UNIRIO)

 

 

Artigos Resumidos

Artigos Resumidos - Sessão 1

Sistema Web para Cadastramento e Consulta de Materiais Disponibilizados pelo PEE-UNIOESTE

Vera Lúcia Ruiz Rodrigues da Silva (UNIOESTE), Guilherme Galante (UNIOESTE),
Aline Vaplak Faria (UNIOESTE), Ivã José de Pádua (UNIOESTE), Dorisvaldo Silva (UNIOESTE), Carlos José Maria Olguín (UNIOESTE)


Inclusão digital para filhos de pescadores como ferramenta para a sua inclusão no mundo do trabalho

Jesse Nery Filho (UNIVASF), Lucia Marisy (UNIVASF)


Informática para Professores Indígenas: Elaboração de Publicações nas Escolas das Comunidades

Fernando Selleri (UNEMAT), Everton Nascimento (UNEMAT), Elias Januário (UNEMAT), Sandra Gutierres (UNEMAT), Rosa Cagnoni (UNEMAT)


Níveis de letramento e equivalentes textuais culturalmente adaptados na educação continuada e inclusiva

Vanessa Magalhaes (UFScar), Marcos Alexandre Rose Silva (UFSCar), Junia Anacleto (UFSCar)


O vídeo pela Internet como ferramenta educacional

Francisco Oliveira (UECE), José Rogério Santana (UFC), Maria Pontes (UECE)


Uma Ferramenta para Criação de Jogos: da concepção a uma avaliação do protótipo

Jonny Christian Model (UNIOESTE), Rodrigo Antonio Gonzato (UNIOESTE), Fabricio Karim (UNIOESTE), A. Brun (UNIOESTE), Claudia Rizzi (UNIOESTE), Rogério Rizzi (UNIOESTE)


Odin - Viabilizando e-learning em múltiplos dispositivos

Marcelo Quinta (UFG), Fábio Lucena (UFG)

Artigos Resumidos - Sessão  2 

WatchMeAndLearn: Um Portal Colaborativo para Suporte a Educação Através de Vídeos Criados em Tempo Real

João Luiz Carneiro Carvalho (UEFS), José Ferreira Neto (UEFS), Ivo Ribeiro (UEFS), Rodrigo Ribeiro (UEFS), Daniel G. Costa (UEFS)

Um Ambiente Interativo de Aprendizagem para o ensino de programação na Universidade de Brasília

Homero Píccolo (UnB), Marcus Silva (UnB), Vinícius Rodrigues (UnB), Yuri Maia (UnB)

LARRE, um Ambiente Telerobótico Educacional Baseado em Sistemas Multiagente

Marcelo Souza (UFAM), José Francisco de Magalhães Netto (UFAM)

Melhorando a Geometria Interativa com o uso de Tutores Rastreadores de Padrões: iGeom e CTAT

Danilo Dalmon (USP), Seiji Isotani (Carnegie Mellon), Leônidas Brandão (USP)

CyberPoty : Um Chatterbot 3D para Interação com Usuários de um Portal de Educação a Distância

Márcio Aurélio dos S. Alencar (UFAM), José Francisco Netto (UFAM)

Avaliando a Potencial Contribuição de um Objeto de Aprendizagem no Ensino de Química

Leonira Morais da Silva (UFC), Maria de Fátima de Souza (UFC), Alisandra Fernandes (UFC), Shirliane Souza (UFC), José Aires Castro Filho (UFC), Mauro C. Pequeno (UFC)

RoboEduc: Um Software para Programação em Níveis

Renata Pitta (UFRN), Sarah Thomaz (UFRN), Akynara Aglaé (UFRN), Samuel Azevedo (UFRN), Aquiles Burlamaqui (UFRN), Luiz Gonçalves (UFRN)

Artigos Resumidos - Sessão 3

Interações pedagógicas e a perspectiva Vigotskyana na implementação do projeto «Caucaia Interpretando o mundo através das Tecnologias Digitais»

Francisca D. Guedes (UFC), Antonia Zenadja Angelo de Alencar (UFC), Ramona L. Almeida (UFC)

Transdisciplinaridade através da Robótica: Um relato de experiência na Escola Pública do Estado de Mato Grosso

Egeslaine de Nez (UNEMAT), Alexandra M. Bello (Escola Estadual Professor Nilo Póvoas), Elisangela M. Silva (UNOPAR)

Educação Continuada em Tecnologias de Informação e Comunicação: Expectativas do Professor

Rosilene Lago (UFPR), Glaucia Silva Brito (UFPR)

Identificação de Características Salientes em Objetos de Aprendizagem: Uma Proposta de Classificação Baseada em Aspectos Orientados por Teorias Pedagógicas

Thomaz E. Veloso da Silva (UFC), Marcus Vinícius P. Lopes (UFC), Francisco Herbert Lima Vasconcelos (UFC)

Estratégias de Tutoria em um Curso à Distância de Programação para Alunos do Ensino Médio

Caio Paes (UFCG), Janderson Aguiar (UFCG), Mariana Romão (UFCG), Andréa Mendonça (UFCG)

II oficina de tutoria em ambientes virtuais de aprendizagem (Tutava): um relato de experiência formativa de recursos humanos para EAD

Luiz Dourado Junior (UFPA), Cleonice Dias (UEPA), Waldiza Santos (CESUPA)

Software para aprendizagem e reabilitação auditiva usando a tentativa do tipo discriminação simples simultânea

Leonardo Nunes (UFPA), Gilberto Souza Jr (UFPA), Ana Paula Rodrigues (UFPA), Dionne Monteiro (UFPA)

Amadeus Recommends: um Sistema de Recomendação para Objetos de Aprendizagem

Rodrigo Rocha (UFPE), Raoni Franco (UFPE), Roberto Barros (UFPE), Eric R. G. Dantas (UFPE), Ryan R. de Azevedo (UFPE/UFPI), Guilherme A. Dias (UFPB), Alex Sandro Gomes (UFPE)